ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΕΙΟΚΡΑΤΙΑ
Μια ομάδα μαθητών του 3ου ΓΕΛ Κερατσινίου θέλησε να επισκεφθεί την Βουλή των Ελλήνων, στα πλαίσια των εκπαιδευτικών επισκέψεων.
Έχει ενδιαφέρον να παρακολουθήσουμε την γραφειοκρατική διαδικασία που απαιτείται. Χρειάζονται τα εξής έγραφα:
1. Αίτηση προς τον κύριο Πρόεδρο της Βουλής
2. Πρόσκληση του κυρίου Προέδρου
3. Ετήσια έγκριση του προγράμματος των επισκέψεων στο ίδρυμα της Βουλής
4. Απόφαση του συλλόγου διδασκόντων καθηγητών
5. Αναλυτικό πρόγραμμα επίσκεψης
6. Αίτημα για έγκριση από Σχολική Σύμβουλο παιδαγωγικά υπεύθυνη του σχολείου
7. Έγκριση από Σχολική Σύμβουλο παιδαγωγικά υπεύθυνη ότι συναινεί με την επίσκεψη
8. Βεβαιώσεις των γονέων ότι επιτρέπουν την συμμετοχή του-της μαθητή-τριας
9. Ονομαστική κατάσταση των μαθητών
10. Βεβαίωση του Διευθυντή ότι έχει συγκεντρώσει τις βεβαιώσεις των γονέων
11. Ανάρτηση στο Διαδίκτυο για υποβολή προσφορών πρακτορείων για μεταφορικό μέσο με περιγραφή των προϋπο- θέσεων
12. Πράξη ανάθεσης πρακτορείου ταξιδίων μετά από συνεδρίαση της Επιτροπής που συνεδρίασε στο σχολείο
13. Απόφαση κατακύρωσης ταξιδιωτικού γραφείου για επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων και ανάρτησής της στο διαδίκτυο
14. Έγγραφο στην τροχαία ότι θα ελέγξει το λεωφορείο πριν την επίσκεψη
15. Βεβαίωση του Δ/ντή ότι θα γίνει έλεγχος του λεωφορείου από την τροχαία
16. Βεβαίωση του Δ/ντή ότι θα γίνει έλεγχος του λεωφορείου από τον αρχηγό της αποστολής
17. Ενημέρωση του Servey
18. Διαβιβαστικό προς την Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης
19. Έγκριση από την Δ/ντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης
20. Έγκριση από αιρετό Περιφερειάρχη
21. ……μπορεί να ξέχασα κάτι
ΟΛΑ ΑΥΤΑ 13 ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΟ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΔΕΚΤΟ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΥΡΩΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ.
Σας βεβαιώνω ότι αυτή η γραφειοκρατία συνοδεύει κάθε μετακίνηση. Να σκεφτεί κανείς ότι πραγματοποιούνται μέχρι 5 περίπατοι, η πενθήμερη, μια τρίμερη και τουλάχιστον 5 μετακινήσεις προγραμμάτων.
ΟΥΦ ….
Εύλογα θα έλεγε κανείς χρειάζονται τόσες δράσεις ;
Το σκεπτικό του νομοθέτη έχει ως εξής:
Εγκύκλιος 146108/Γ2/τμήμαΓ/ Υπ .Παιδείας
Άρθρο 1: Σχολικοί περίπατοι .
Έχουν στόχο κοινωνικό, ψυχαγωγικό, παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό …
Άρθρο 2: Εκπαιδευτικές εκδρομές.
Αποτελούν ΑΝΑΓΚΑΙΟ συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών …
Άρθρο 4: Διδακτικές επισκέψεις.
Ενσωματώνονται εντός του Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος … εντός και εκτός των φυσικών συνόρων του σχολείου. Στο πλαίσιο αυτό, δίνεται η δυνατότητα διεξαγωγής μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος σε εξωσχολικούς χώρους και με τον τρόπο αυτό, η εμπειρία συνιστά τη βάση απόκτησης της γνώσης και το σχολείο ανοίγεται στη ζωή και στην κοινωνία….
Στο πνεύμα αυτό κινούνται και πολλές άλλες δράσεις. Να επισημάνω την συμβολή τους στην ανάπτυξη του εσωτερικού τουρισμού που συμβάλει στην οικονομική στήριξη του τόπου.
Αλήθεια πόσοι άνθρωποι αντέχουν να τα βάλουν με το θηρίο της γραφειοκρατίας;
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΖΟΥΖΙΑΣ
Μαθηματικός 3ου ΓΕΛ Κερατσινίου,
Υπεύθυνος εκδρομών
Μια ομάδα μαθητών του 3ου ΓΕΛ Κερατσινίου θέλησε να επισκεφθεί την Βουλή των Ελλήνων, στα πλαίσια των εκπαιδευτικών επισκέψεων.
Έχει ενδιαφέρον να παρακολουθήσουμε την γραφειοκρατική διαδικασία που απαιτείται. Χρειάζονται τα εξής έγραφα:
1. Αίτηση προς τον κύριο Πρόεδρο της Βουλής
2. Πρόσκληση του κυρίου Προέδρου
3. Ετήσια έγκριση του προγράμματος των επισκέψεων στο ίδρυμα της Βουλής
4. Απόφαση του συλλόγου διδασκόντων καθηγητών
5. Αναλυτικό πρόγραμμα επίσκεψης
6. Αίτημα για έγκριση από Σχολική Σύμβουλο παιδαγωγικά υπεύθυνη του σχολείου
7. Έγκριση από Σχολική Σύμβουλο παιδαγωγικά υπεύθυνη ότι συναινεί με την επίσκεψη
8. Βεβαιώσεις των γονέων ότι επιτρέπουν την συμμετοχή του-της μαθητή-τριας
9. Ονομαστική κατάσταση των μαθητών
10. Βεβαίωση του Διευθυντή ότι έχει συγκεντρώσει τις βεβαιώσεις των γονέων
11. Ανάρτηση στο Διαδίκτυο για υποβολή προσφορών πρακτορείων για μεταφορικό μέσο με περιγραφή των προϋπο- θέσεων
12. Πράξη ανάθεσης πρακτορείου ταξιδίων μετά από συνεδρίαση της Επιτροπής που συνεδρίασε στο σχολείο
13. Απόφαση κατακύρωσης ταξιδιωτικού γραφείου για επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων και ανάρτησής της στο διαδίκτυο
14. Έγγραφο στην τροχαία ότι θα ελέγξει το λεωφορείο πριν την επίσκεψη
15. Βεβαίωση του Δ/ντή ότι θα γίνει έλεγχος του λεωφορείου από την τροχαία
16. Βεβαίωση του Δ/ντή ότι θα γίνει έλεγχος του λεωφορείου από τον αρχηγό της αποστολής
17. Ενημέρωση του Servey
18. Διαβιβαστικό προς την Δ/νση Β/θμιας Εκπαίδευσης
19. Έγκριση από την Δ/ντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης
20. Έγκριση από αιρετό Περιφερειάρχη
21. ……μπορεί να ξέχασα κάτι
ΟΛΑ ΑΥΤΑ 13 ΗΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΓΙΑΤΙ ΚΑΝΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΟ ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΔΕΚΤΟ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΘΕΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΥΡΩΝΕΤΑΙ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ.
Σας βεβαιώνω ότι αυτή η γραφειοκρατία συνοδεύει κάθε μετακίνηση. Να σκεφτεί κανείς ότι πραγματοποιούνται μέχρι 5 περίπατοι, η πενθήμερη, μια τρίμερη και τουλάχιστον 5 μετακινήσεις προγραμμάτων.
ΟΥΦ ….
Εύλογα θα έλεγε κανείς χρειάζονται τόσες δράσεις ;
Το σκεπτικό του νομοθέτη έχει ως εξής:
Εγκύκλιος 146108/Γ2/τμήμαΓ/ Υπ .Παιδείας
Άρθρο 1: Σχολικοί περίπατοι .
Έχουν στόχο κοινωνικό, ψυχαγωγικό, παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό …
Άρθρο 2: Εκπαιδευτικές εκδρομές.
Αποτελούν ΑΝΑΓΚΑΙΟ συμπλήρωμα της αγωγής των μαθητών …
Άρθρο 4: Διδακτικές επισκέψεις.
Ενσωματώνονται εντός του Ενιαίου Πλαισίου Προγράμματος … εντός και εκτός των φυσικών συνόρων του σχολείου. Στο πλαίσιο αυτό, δίνεται η δυνατότητα διεξαγωγής μαθημάτων του αναλυτικού προγράμματος σε εξωσχολικούς χώρους και με τον τρόπο αυτό, η εμπειρία συνιστά τη βάση απόκτησης της γνώσης και το σχολείο ανοίγεται στη ζωή και στην κοινωνία….
Στο πνεύμα αυτό κινούνται και πολλές άλλες δράσεις. Να επισημάνω την συμβολή τους στην ανάπτυξη του εσωτερικού τουρισμού που συμβάλει στην οικονομική στήριξη του τόπου.
Αλήθεια πόσοι άνθρωποι αντέχουν να τα βάλουν με το θηρίο της γραφειοκρατίας;
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΖΟΥΖΙΑΣ
Μαθηματικός 3ου ΓΕΛ Κερατσινίου,
Υπεύθυνος εκδρομών
